こんばんは、hnです。
私が言っている”ボールを持っていない選手は何するの？”について、効果？が子供達に伝わる練習（遊び）方法を上げたいと思います。
実際に末っ子に試した事実の練習方法です。
まずは、前提となる環境ですが
・5対5くらいができる人数が必要 ＊最もハードルが高い環境。私はコーチに練習前に少し遊んでいいか？ と承諾をもらってトライしました。
・実際のコート（ハーフスペースで可）
練習方法
基本は、5対5にわかれてのサッカールールでのミニゲームなのですが、１つだけ変えるのは、ボールを手に持つこと＆投げること（足を使わない）。と、通常のサッカールールでのミニゲームを交互に行う
です。
目的は、普段ゲーム中などにコーチや保護者が言っているワードを成功体験として理解してもらう。
です。
ワードというのは、”顔をあげる”、”周りを見る”、”そこにいて、パスもらえるの？”、”パスもらう為にもっと顔出さなきゃ”、”切り替え速く” や ボール保持者には、”パスの選択でよかったのか？”、”ドリブルの選択で良かったのか？” などなど
これらのワードは子供達（特に低学年）は全くと言っていいほど、”なぜか？”が解っていません！ 実際できている子に聞いても”なぜか？”までは理解できていません。実際は、コーチが言っている。お父さんが言っている。怒られるからなどの理由です。
コーチや保護者は、コートの外でボールが来る心配が無い環境、且つ、大人の思考を持っているので理屈とともに言える発言です。
じゃあ、解ってもらう為には、どうすればいいのか？
”成功体験と共に、そのシーンをイメージし言葉で補足して理解してもらう”
以外には無いというのが、私の経験上の意見です。
では、先に書いた練習方法で それができるか？
実際に練習して、子供たちに理解してもらいました。
では、詳細に効果を説明していきます。
・ボールを手に持つ理由
子供の視界は狭いです。特に上下は生活の中で必要なことが少ないので意図的なトレーニングが必要ですが、そんなつまらなさそうなトーレーニングは、意識高くしても続けられませんｗｗｗ
なので、ボールを手にもつことで、無理やり子供たちの視界に、ボールを持っている選手の上半身を入れることをしてあげます。
これで、”顔をあげる”状態ができました。（成功体験）
これって、普段練習でよくやる、尻尾とりやボールを持っての鬼ごっこの練習だよねって思われた方。そうかもしれませんｗ でも、じゃあ、それができたことで、どういうことにつなげるの？という説明していますか？ 普段、発言している方であれば説明できますよねｗ
では、
・どういうことにつなげるのか？
については、説明していきたいと思いますが
長くなってきたので、別投稿したいと思います。（ブログ書く時間の確保のためですが・・・）
あと、ボールを手に持つ、足でゲームするを交互にやる理由も別投稿になります(TT)
本日はここまでにします。
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